Во второй серии мы продолжим подводные исследования затонувшего «Британика». А также расскажем о том, как в России появился всем известный медный шлем с иллюминаторами – самая узнаваемая часть образа водолаза. Узнаем, как Кронштадтская водолазная школа прославила Россию и стала колыбелью водолазной науки. Почему, не найдя сокровищ на дне Чёрного моря, советские водолазы остались в выигрыше? Что стало причиной быстрой гибели «Британика»? Об этом и многом другом - во второй серии «Истории водолазного дела».