РАСПРЕДЕЛЯЕМ РОЛИ В СЕМЬЕ

«Некоторое время назад в моей семье возникли проблемы, и я, как православный человек, решила обратиться за советом в церковь. Когда же я рассказала свою ситуацию священнику, он сказал мне, что я должна "приучить себя повиноваться мужу", и даже не стал слушать меня, когда я стала объяснять, почему в моей ситуации это совершенно невозможно. В нашей семье уже давно все решения принимаю я, иначе мы бы до сих пор жили вместе с родителями мужа, и не было бы у нас ни дачи, ни машины. Мне кажется, такие вещи, как "семейная иерархия", согласно которой женщины должны быть кроткими и слушаться мужей, уже давно, как говорится, морально устарели. В первую очередь потому, что сейчас во многих семьях добытчиком является не муж, а жена. Если женщины зарабатывают наравне, а то и более мужчин, то почему они должны поддерживать мужской авторитет в семье, если реально никакого авторитета нет? Зачем притворяться и создавать искусственно в семье какую-то иерархию, если в реальной жизни мужчина ничего не решает? Есть ли в этом смысл?»
Елена Карамышева, Москва

Чтобы начать разговор о гендерной иерархии в семье, стоит разделить две темы, которые сплелись между собой и нередко подменяют одна другую: это главенство в семье и уровень заработка. Всегда ли зарплата - это главный показатель того, «кто в доме хозяин»?

Предположим, муж зарабатывает деньги, а жена сидит дома и занимается детьми и хозяйством, подрабатывая в свободное время. Ее вклад в жизнь семьи огромен, но в пересчете на рубли и копейки он невелик. Значит ли это, что все решения в семье должен принимать муж - по праву добытчика?

Или вдруг жизнь повернулась так, что мужчина временно остается без работы, и основным кормильцем становится жена. Меняются ли в этот момент их места в семейной иерархии? Предположим, через несколько месяцев муж опять выходит на работу, возвращается ли ему пальма семейного первенства вместе с первой же зарплатой?

Если мы принимаем такой подход, главенство в семье становится горячей картофелиной, которую муж и жена перекидывают друг другу или вырывают друг у друга из рук, сравнивая полученный каждый месяц доход. Что делать, если вперед вырывается выросший, но еще живущий с родителями ребенок? Становится ли он главой семьи, если его заработки выше, чем у папы с мамой?

Чаще всего лидером в семье становится тот, кто готов принимать решения, человек с более сильным характером - или тот, кто больше уверен в себе, знает, чего хочет для себя и своей семьи, и смог убедить в этом партнера. Кстати, нередко больший вклад в финансовое благополучие семьи добавляет человеку этой самой уверенности в своих силах.

Вот и получается: кто может принять на себя ответственность за выбор «траектории» для всей семьи (и за последствия этих решений), тот и глава. Чаще - в силу традиционных установок - роль главы семьи принимает на себя мужчина. Вспомним, когда-то женщина не могла самостоятельно вести хозяйство: если погибал кормилец, семья нередко была обречена на голодную смерть. Позднее женщина не могла работать наравне с мужчиной, а если и работала, платили ей за тот же труд в несколько раз меньше, чем мужчине. Право на равные возможности, право на собственный голос, право не быть придатком супруга женщины вырывали по кусочку, брали с боем. Сейчас женщина, оставшись без мужа, не умрет с голоду, не будет выброшена из дома и не лишится всего имущества. Это большое достижение современной цивилизации. Мы не удивляемся, что женщина может быть директором крупной фирмы, пилотом, космонавтом. Удивительно ли, что она может стать и у руля семейной лодки? Совсем нет.

Казалось бы, логично, что в наши дни, когда возможности для развития у женщин и мужчин равные, утверждение о том, что только муж может быть главой семьи, давно должно уйти в прошлое. Но нельзя сказать, что традиция считать главой семьи мужчину исчезла. Впрочем, вы уже практически не увидите, как молодой супруг скажет жене: мыть посуду - женская работа, я не буду! Готовить - это для баб! Или супруга станет сидеть без света лишь потому, что в доме выбило пробки, а электричество - не женского ума дело.

Женская тоска по сильному плечу никуда не делась, только вот вместо того, чтобы быть слабее, чтобы мужчина на этом фоне выглядел весомо и значительно, - ищут того, кто будет сильным, надежным и уверенным в себе. Получается не всегда.

Стоит ли поддерживать авторитет мужчины в семье, если настоящего авторитета у него и нет? Обратимся… к словарю. Одно из значений слова «авторитет» - признание, доверие, уважение. Если вы живете с человеком, которого уважаете, которому доверяете, - покажите это ему, вашим детям и родственникам. Какие у него сильные стороны? Что вас в нем привлекает? Постарайтесь увидеть в нем не то, что должно совпасть с придуманным шаблоном, а то, что есть в нем ценного и важного. Возможно, это рассудительность, практичность, чуткость, заботливость, умение поддержать в трудную минуту, надежность, душевное тепло. Авторитет папы - хорошего друга может быть не менее ценен для ребенка, чем авторитет папы - самого главного. Найдите то хорошее, за что можно уважать вашего спутника жизни, и покажите важность этих качеств для вас и ваших детей.

Вспомним сказки, которые считаются концентрацией народной мудрости. Обратите внимание: во всех историях, где жена третирует мужа, обращается с ним грубо, ничем хорошим для нее это не заканчивается: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Морозко», «Золушка»… Хотите быть как в сказке? Или предпочтете сделать собственную сказку, которая гласит: «Жили они долго и счастливо»? Тогда помогите супругу поверить в себя, в собственную необходимость для жены и детей, обрести не дутый, а самый настоящий авторитет.

Как раньше воспитывали детей? Мальчику внушалось, что он будет главным в семье, должен будет нести полную ответственность за жену и детей, они за ним должны быть как за каменной стеной. Девочке говорили, что она должна быть мягкой, нежной, женственной, но при этом мудрой и сильной. «Жена - река, муж - берега». Осуществлять такое воспитание, где бы у мальчиков и девочек были бы четко разграничены их социальные роли, помогало раздельное обучение. До революции обучение было раздельным везде, кроме маленьких сельских школ и коммерческих училищ: для мальчиков упор делался на науки, программа для девочек включала домоводство, музыку, танцы, этикет.

После 1918 года обучение стало совместным, а примерно в 1943 году опять «разделилось». Впрочем, там, где школ было мало, а детей много, или в селах и деревнях, в малокомплектных школах обучение оставалось совместным. В 1954 году женские и мужские школы снова слили, теперь уже окончательно. Но сейчас появилось немало сторонников возврата к раздельному обучению. Один из весомых аргументов «за» - воспитание гендерной идентичности, возможность снова сделать девочек женственными, а мальчиков - мужественными.

Борьба за главенство в семье может разрушить даже самые прочные отношения. Как и любая война, эта несет только боль и оставляет за собой руины и выжженные территории. Не стоит надеяться, что победа обеспечит гармонию и счастье вашему дому. Умейте слушать и слышать друг друга и ценить за те качества, которые у вас есть.

Евгения Пайсон

Фотогалерея: