Что будет с российским образованием?

Как и любого родителя, состояние российского образования меня волнует более чем сильно. Несмотря на явное улучшение в плане оборудования московских школ, изменение подхода к самой организации образовательного процесса, проблем все равно очень много, и корень их не в отдельных мелочах, а в том глобальном подходе к системе образования в целом, который сегодня практикуется. Очень хороший материал по этому поводу прочитал в «Литературной газете»


Ведь как у нас происходит сейчас? Идет поиск виновного, причем это должна быть одна личность. Сначала дружно орали, что нужно снять Фурсенко. Сняли, поставили Ливанова, который также был не таким. Сняли Ливанова -масса критики в адрес Васильевой, которая еще толком-то ничего сделать на этом посту не успела даже. А дело в том, что и первый, и второй, и третья -они лишь олицетворяют систему. Не важно, кто у власти, не важно, как называется система, но если она изначально построена неправильно, никакого толку не будет.
Проблема российского образования в том, что изначально оно как раз было построено правильно. До тех пор, пока его не начали дружно оптимизировать. И если некоторые моменты действительно были нужны (изменение формата обучения, введение независимых методов контроля и т.д.), то другие стали своеобразной идеологической бомбой, которая в итоге разрушила наше образование.

Те же самые люди, которые предлагали убирать идеологию из жизни государства (развалившие нашу страну в 90-е), также предложили убрать ее и из системы образования, превратив последнюю, по сути, в нечто среднее между бездушным механизмом, заточенным на повторение заученных ответов на поставленные заранее вопросы, и обязаловкой для детей, которая не дает знания, а тяготит (и детей, и родителей, и самих учителей). В нашем обществе вдруг перестали говорить о важности образования.

«Да чему там учат!»
«Кому нужна эта физика с астрономией!».
«В жизни это никогда не пригодиться!».
«Важнее развивать личность, чем учить ненужные теоремы!».
«Что могут вообще понимать в жизни учителя, которые живут на нищенские зарплаты? Неудачники!».

Вся система образования, дружно переквалифицировалась на личность, появились школьные психологи, которые в психологии в большинстве своем не разбирались от слова совсем (раньше психологов даже сельхозакадемии готовили потому что! Как результат -сегодня мы занимаем первое в Европе место по количеству детских самоубийств!). Они знали две крайности -гений и умственная отсталость, под которые в итоге и заточили образование. С гениями, правда, сложилось не очень, тут помешала коммерческая составляющая, которая также продвигалась в массы, да и с отстающими тоже было не ахти, но в совокупности ориентация лишь на тех и на других позволила полностью упустить основную массу детей – самых обычных Маш, Петь, Тань и Юр, которые просто должны были ходить в школу, чтобы там получать знания.
«Дискуссия о роли школы идёт постоянно. Одни считают, что её роль – формовка личности, когда из людей делают солдат Урфина Джюса. Я же считаю, что школа должна быть институтом поддержки человечности в человеке, который помог бы индивидуальности отстаивать себя…», -активно призывал идеолог преобразований, академик Асмолов.
Доходило до того, что детям предлагалось ненормальное считать нормальным.

Обывателю остаётся обсуждать случай в школе № 57, где школьный психолог оказывал помощь девочке, подвергшейся домогательству со стороны учителя. «Я пытался сказать, – объясняет психолог, – что за его таким сексуальным запросом надо увидеть и чисто человеческий. И гораздо легче будет ввести их отношения в нормальное русло, и естественно, полностью отказывая ему в этих домогательствах, попробовать ответить на его чисто человеческий запрос. Запрос о человеческом внимании, о дружбе…»

В 57-й школе в итоге наведут порядок, но все это будет лишь поверхностным наведением лоска на здании, которое давно уже трещит по швам. Есть ли место в системе образования людям, рассуждающим как Асмолов? Решатся ли на решение этих, глобальных проблем в нашем образовании? Ведь в конечном итоге от всего этого зависит наше с вами будущее!


Скопировала тут: